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澳门新甫京娱乐:交往课题

以课题作引领,依教研促发展
记澳门新甫京娱乐英语教研组项目研究教研活动

来源: 发布时间:2020-06-09 14:40:48 浏览次数: 【字体:

近期,澳门新甫京娱乐英语教研组在项目《童眼看世界-----小学英语跨文化教学策略》研究的引领下,全体同仁积极参加了由陈国馨、魏苹苹老师开设的关于介绍英语国家的跨文化专题课,并以这两节课为基点开展了英语国家文化教学策略的研讨活动。 

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备课阶段,两位教师基于学生关于英语国家跨文化学习问卷中的心理诉求,从课前预习、课中探究两个教学环节入手,构建严谨科学的文化探索教学模式。

5月29日,陈国馨老师执教译林版教材六年级下册Unit6An interesting country,将预习单应用于课前Story time预习板块,陈老师在分析学习需求和教学内容分析的基础上制作课前预习单,不仅凸显目标国家Australia的教学内容,并且对教学内容进行了适当的文化拓展,学生基于教材,借助预习单提前预习课堂学习的基本内容,分别发挥着教学主导和学习主体的作用。

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6月5日, 魏苹苹老师在四年级执教课外语篇Countries,将课前预习单融于教学过程中。在课前预习的基础上,学生在教师的引导下对四个国家Canada、Australia、UK、USA进行拼图式阅读,小组汇报呈现,全班共同分享。教师引导以导游的方式介绍一个国家,学生们进行合作探讨设计分享自己喜欢的国家,以达到跨文化理解和语言输出的目的。

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最后,项目组成员对这两节课畅所欲言,大家纷纷表示这两节以介绍英语国家的跨文化教学有效的将课外资源与课内文本相结合,以多种方式呈现出几个国家的信息,有图片、文字和视频等,帮助学生深入直观的了解这些国家,同时授课教师注意将自己的教与学生的学相结合,课堂中注重学生学习的主体地位,小组合作频繁出现在教学环节中,以小组合作的方式探讨、学习、汇报与展示,充分发挥了学生学习的主体性。

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本次教研活动,以课题研究为依托,基于课例开展行动研究,带领全组老师对课题进行深入研究,有效地促进了澳门新甫京娱乐英语组项目《童眼看世界-----小学英语跨文化教学策略》这一研究工作继续向纵深推进。(撰稿:魏苹苹  摄影:朱虹、陈国馨  录入:范春景  审核:张月玲)



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